专业代码：040106
专业名称：学前教育
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社 会责任感，具有良好的师德规范和高尚的教育情怀，系统掌握学前儿童保育与教育知识，具备较强的学前儿童保育与教育实践 能力，具有终身学习意愿，善于沟通与合作，能适应学前教育事业发展与改革需要，能够在学前教育机构及其他相关机构从事 保教、科研和管理等方面工作的应用型人才。
培养要求：
本专业要求全面掌握学前儿童保育与教育知识，具备在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面工作的 专业能力和专业素养。主要包括：
1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，立志成为有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的好老师；认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，树立科学 的儿童观，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2.学会保教。具有一定的科学和人文素养，理解幼儿身心发展规律和学习特点，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育 教学的目标、任务、内容、基本要求，掌握开展幼儿园教育教学的基本方法和策略，注重知识的联系与整合；能够科学规划幼 儿在园一日活动，创设适宜幼儿学习与发展的环境，合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动，具有观察幼儿、与幼儿谈话并 能记录与分析的能力，具有幼儿园活动评价能力。
3.学会育人。熟悉幼儿园班级的特点，掌握幼儿园班级管理的内容和要求，能够建立班级秩序与规则，创设良好班级环境， 营造积极的班级氛围；为人师表，发挥自身的榜样作用；熟悉幼儿社会性情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好的意志品 质和行为习惯，理解环境的育人价值，充分利用多种教育契机，综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。
4.学会发展。具有自主学习与终身学习的意识；了解国内外学前教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行 学习和职业生涯规划；具有一定创新意识，尝试运用批判性思维方法分析和解决问题；有团队协作精神，具备沟通与合作能力。
主干学科：教育学、心理学
课程设置要求：
本专业考试课程不得少于13 门，总学分不得少于70 学分。其中必设课程9 门，共计47 学分；选设课程不得少于4 门， 不得少于23 学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。
必设课程及学分：思想政治理论课2 门（6）、外语（7）、学前教育原理（6）、幼儿园课程与教学（6）、学前教育心理 学（6）、幼儿游戏理论与指导（4）、学前教育研究方法（6）、幼儿园组织与管理（6）。
推荐选设课程及学分：学前教育政策与法规（4）、幼儿教育名著导读（3）、学前儿童发展的观察与评价（4）、学前比 较教育（6）、学前儿童家庭与社区教育（4）、学前儿童特殊教育（4）。
选设课程设置要求：无
实践性环节及要求：
1.含实践的课程及实践所占学分：幼儿园课程与教学（2）、幼儿游戏理论与指导（1）、学前教育研究方法（1）、幼儿园 组织与管理（1）、学前儿童发展的观察与评价（1）。
2.毕业论文。
其他说明：参加本专业相关课程学习需具有教育学、心理学等本专业所需的基础知识
学前教育（专升本）
专业代码：040106
主考学校：山西师范大学
| 课程类别 | 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 旧计划课程 | |||
| 必设课程 | 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | ||
| 3 | 13000 | 英语（专升本） | 7 | 00015 | 英语（二） | 14 | ||
| 4 | 00398 | 学前教育原理 | 6 | 00398 | 学前教育原理 | 6 | ||
| 5 | 14605 | 幼儿园课程与教学 | 4 | 00394 | 幼儿园课程 | 4 | ||
| 14606 | 幼儿园课程与教学（实践） | 2 | 12657 | 幼儿教师教研指导（实践） | 6 | |||
| 6 | 00882 | 学前教育心理学 | 6 | 00882 | 学前教育心理学 | 6 | ||
| 7 | 14603 | 幼儿游戏理论与指导 | 3 | 30009 | 幼儿园班级管理 | 2 | ||
| 14604 | 幼儿游戏理论与指导（实践） | 1 | ||||||
| 8 | 13213 | 学前教育研究方法 | 5 | 03657 | 学前教育研究方法 | 5 | ||
| 13214 | 学前教育研究方法（实践） | 1 | ||||||
| 9 | 13147 | 幼儿园组织与管理 | 5 | 00387 | 幼儿园组织与管理 | 5 | ||
| 13148 | 幼儿园组织与管理（实践） | 1 | ||||||
| 必设课程总学分 | 47 | |||||||
| 选设课程 | 1 | 12344 | 学前教育政策与法规 | 4 | 00385 | 学前卫生学 | 4 | |
| 2 | 14600 | 幼儿教育名著导读 | 3 | 12351 | 低幼儿童文学名著导读 | 3 | ||
| 3 | 14492 | 学前儿童发展的观察与评价 | 3 | 12350 | 儿童发展理论 | 任意一门均可顶替 | 4 | |
| 14493 | 学前儿童发展的观察与评价（实践） | 1 | 30007 | 学前儿童发展评估 | 4 | |||
| 4 | 00401 | 学前比较教育 | 6 | 00401 | 学前比较教育 | 任意一门均可顶替 | 6 | |
| 00402 | 学前教育史 | 6 | ||||||
| 5 | 14494 | 学前儿童家庭与社区教育 | 4 | 30008 | 家长工作与家园沟通 | 任意一门均可顶替 | 2 | |
| 6 | 14501 | 学前儿童特殊教育 | 4 | 12353 | 学前儿童心理健康与辅导 | 2 | ||
| 选设课程总学分 | 25 | |||||||
| 10224 | 毕业论文 | 06999 | 学前教育毕业论文 | 0 | ||||
| 总学分 | 72 | |||||||
说明：选设课程不得少于 4 门，不得少于 23 学分。
其他说明：参加本专业相关课程学习需具有教育学、心理学等本专业所需的基础知识。
新考生直接选报双线左侧的课程即可；老考生须选择与旧计划所对应的双线左侧 课程进行报考，已经合格的旧计划课程无须再报考对应的双线左侧的课程。
