电子技术在工科课程中也算是基础科目之一，通常会在自动化类和通信类专业中学习。尽管在不同专业中，学习的深度和范围可能有所不同。例如，电气机电类的自动化专业通常会将数电和模电合并为一门课程，而控制类的自动化专业则会将这三门课程分开来授课。
在就业方面，本专业培养学生具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和技能。他们可以在电子领域和相关部门从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、销售和技术支持等方面的工作。毕业生的就业范围主要包括电子企业、电子公司和事业单位，他们可以参与数控设备或仪器、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、管理和销售工作。实训环节包括电子技能实训、基于数控的高保真功放电子综合实训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机应用与开发综合实训、MP3数码产品设计实训、专业综合实训、顶岗实习、毕业实习和毕业设计。
在业务培养方面，学生需要建立扎实的知识结构。他们需要掌握电工电路基本原理、网络理论基础知识、电子技术基础、高频电子电路原理、微波及光纤通讯知识、计算机及多媒体技术基础知识、常用电子仪器仪表的使用和维护知识，并及时跟踪电子技术的新进展和尖端技术。此外，他们还需要掌握各种电子和通信设备的使用和维护，以及电子工程专业所必备的基本知识。另外，学生还需要熟练掌握一门外语，达到大学三级英语水平。
在能力培养方面，学生应具备操作各种电子和通信设备以及相关仪器工具的能力。他们还需要具备跟踪电子新技术、开发计算机网络技术、开发和维护通讯系统、以及机房建设、管理和维护通讯设备的能力。该系要求高职班学生毕业时应争取获得毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书以及电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。
该专业的定位是基于电子信息产业在我国经济发展中的重要地位。随着电子信息产业的快速发展，对应用电子技术专业人才的需求不断增加。作为国家首批示范建设的高等职业院校，为了满足电子信息产业跨越式发展的需求，该专业立足无锡，以地方区域经济发展需求为导向，面向电子和通信行业，以工学结合为切入点，探索全程开放的专业人才培养新模式。目标是培养出满足电子、通信、电子产品设计、生产、维护、管理和技术服务等工作需求的高素质技能型人才，他们应该具备良好的职业道德和创新精神。
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