“英语(二)”是高等教育自学考试中的一门公共基础课，适用于那些已完成中学英语课程的自学考试考生，除了英语专业的学生。它包含了“英语(一)”的内容，所以对于已通过了“英语(一)”考试并希望进一步提高的自考生来说，也是适用的。
这门课程的目标是培养学习者熟练掌握英语的基本知识和语言技能，具备良好的阅读能力、一定的英译汉能力以及初步的听、说、写和译的能力，为进一步提高英语水平和获取专业所需信息打下坚实基础。
课程的主要内容包括系统的英语语法知识、约3800个词汇（其中包括中学阶段学习的约1600个词汇）和约750个词组，阅读量约为50000余词。英语(二)的重点是基本词汇和语法的掌握，旨在培养学生的阅读能力。
考试命题包括客观性试题和主观性试题，分别占试卷总分的70%和30%。试题形式包括单词汉译英、填空和语法形式、结构及文字表达，错误识别、阅读理解、完型填空以及英译汉（短文）和汉译英（句子）等。
在词汇学习过程中，积累是关键。学习词汇需要注意两个方向：一方面，要在学习词汇时留下深刻印象，将相关联的词汇相互记忆，如同义词、反义词、近义词等；另一方面，要反复朗读和背诵，大声读出来以加深记忆，然后进行温故而知新。这种反复学习的方法能够取得理想的效果。
在词汇学习过程中，要认真学习课文，使词汇学习具有系统性。将单词记忆放在有意义的情境中，特别是要结合课文进行记忆，这是最迅捷、经济、有效的方法。对于一些难以记忆的单词，如diabetes，anaesthetica，toxicity等，单独记忆很难且意义不大，因为它们的使用率很低，更应该将其放在课文的具体语境中理解。将记忆生词与学习课文结合起来，并在课文中记忆单词，能够更好地为学习课文服务。
课本在学习英语方面非常重要，它涵盖了词汇、语法、翻译等各个方面。首先要深入了解课本内容，然后在考试前至少一个月的时间内，全面复习课本内容，牢牢掌握课本知识。
真题对于考生来说是非常重要的，通过做真题，考生们可以了解考试的重点和题型分布。真题具有很大的参考价值，每天都要完成一些真题，这是培养“语感”最好的方法之一。拥有“语感”的人在超纲题上的正确答案猜测率超过80%。
语法是最关键的一个方面，只有了解语法，才能将所学知识串联起来。在英语二考试中，虚拟语气、谓语动词、非谓语动词、各种从句等都是重点。最好的学习语法方法是直接使用课文中的原句进行语法练习。同时，语法和词汇是互相促进的，不能偏废。学习语法的目的是增强词汇的运用能力，而词汇的学习和记忆又反过来促进了对语法的理解和应用。
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