主要区别在于职称的性质、评定对象以及基本条件的不同。高级教师职称适用范围包括普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校，以及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中的教师、教研人员和教育工作者。而"特级教师"则是一种特别优秀的中小学教师所获得的荣誉称号，具有先进性和专业性。
需要强调的是，特级教师并非教师职称系列，而只是一种荣誉称号。并非每个教师都有资格评选为特级教师，这不是正常的晋升过程，而是对杰出表现的嘉奖。与此同时，特级教师荣誉不与工资挂钩，但该类老师可以享受政府发放的特殊津贴。评选为特级教师既需要良好思想品质也需要具备副高级职称，在某地区拥有声望并展现出显著的 敎育 敎學 能力即可有机会评上。虽然指标数量有限，但评选相对于正高级教师要容易一些。
而正高级教师的指标数量非常有限。人事和社会保障部制定并分配给各省市的总量只有3604人，广东省最多也只有300个指标，实际上每几千名教师才能拥有一个名额。
而且，正高级教师的参评条件十分苛刻。例如，在现任职期间至少获得1次优秀绩效考核等级；所负责班级获得市级以上表彰奖励或个人获得县级以上综合表彰或市级以上敎育 敎學 专项表彰；在市级以上进行示范课、观摩研讨课或学科讲座至少4次，其中至少1次在省级以上进行，并收到好评；或者获得市级优质课、敎学技能竞赛一等奖或更高荣誉、省级二等奖或更高荣誉；主持省 級课题一项，并发表了三篇及以上学科 教育 敎學 研究论文，其中至少一篇发表在核心期刊上。这些条件不是一般的教师可以达到的，也不是简单几天就能够准备好的，而需要一个长期准备过程。
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