双师型教师需要获取相应专业的初级以上技术职务（职业资格证）和教师资格证。然而，仅仅拥有这两个证书并不能定义一个教师是否真正具备双师型的素质。学院应该考虑教师所拥有的技术职务（职业资格证）是否与其所教授的专业相符。
对于不同专业的双师型教师，他们应该具备不同的素质要求。在高职院校中，专业可以分为社科类（企业管理、市场营销、财会、法律、物流、商务等）和技术应用类（机械制造、应用化工、电子信息技术、精密加工、自动控制等）。
社科类双师型教师应该具备以下素质：在社会实践中积累并应用经验；良好的沟通、协调和组织能力；适应和引导信息社会、市场经济和全球化发展趋势的能力；扎实的专业知识水平和实际运用能力；与时俱进的创新能力。
而技术应用类双师型教师则需要突出以下素质：对所教专业所对应行业应用技术的了解和掌握，能够通过专业课程、实训和实习帮助学生掌握就业岗位所需的应用技术和职业技能；具备勤于动手、善于动手、懂得动手的操作习惯和实践修养，引领学生通过实践提升技能；培养学生相关行业的职业素养，如维修技术人员需要有勇于面对困难、不怕脏累的品质；通过研究应用项目和创新活动，培养学生技术创新和革新意识及能力。
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