转岗教师一开始都是从编制教师转入，因为这个过程只适用于编制教师。转岗意味着改变职位，可以是学校要求的，也可以是教师个人申请的。国家支持将中小学富余教师经过培训合格后转到学前教育岗位上，目前在一些地区已有相当数量的中小学教师，尤其是小学教师已经或正在转入学前教育岗位，在中西部地区和广大乡村地区尤其如此。
关于转岗培训和管理
首先是范围和对象：
1.那些连续三年每周所授课时数低于最低要求标准的文化基础课教师。
2.专业课中富余的老师。
3.没有相关专业设置的专业课老师。
4.虽然从事专业课教学，但经过自身分析后发现在其他类型专业课中能够发挥更好作用的老师。
接下来是培训程序：
1.各系（部）根据本院专业设置和各个专业招生规划总体工作量确定各门课程的教学职位并提出需要转岗的教师名单和空缺职位。教务处根据学院各系（部）专业布局和发展需求，具体确定需要转岗的职位和人数以及缺员的职位和人数，为转岗教师提供选择新职位的基本依据。
2.转岗教师根据学院提供的职位信息和自身业务优势，确定要选择的新职位，并填写《兰州职业技术学院教师转岗培训申请表》一式四份报相关专业教研室、系（部）签字。
3.学院教务处根据申请人的申请以及原来所在单位提出的意见，审核确定转岗对象和调剂职位，并报院级人事处备案。转岗申请表分别保存在新工作单位中与之相关联的地方（例如专业教研室、系（部）、教务处以及人事处）。
接下来是培训实施：
1.培训形式可以是全日制脱产培训，也可以是根据学院工作安排进行跟班学习或阶段性培训。
2.培训途径包括参加由国家级或省级教育主管部门组织的相关培训，提升专业知识和技能；还可以前往企业和生产一线接受专业技能强化培训。
3.培训目标包括在转岗培训结束后半年至一年内至少能胜任1门专业理论课的教学；在转岗培训结束后二年内能胜任2门专业理论课和1门实践课的教学，并取得所教专业相关的执业资格或初级工程技术人员职称证书；在转岗培训结束后三年内能胜任该专业的所有理论和实践课程，并取得所教专业相关的执业资格或中级工程师职称证书。
4.有关管理方面，学院指定为转岗对象必须服从安排并参加相应的转岗培训；学院会指派人员负责对转岗教师进行跟踪管理，并按照出勤管理制度进行考勤，参与培训者将根据参与情况获得绩效工资补助。有关经费补贴将按照学院相关财务规定执行。
最后是支持力度：
1.在转岗期间，学院全额发放财政工资给被指定转岗的教师；根据学院的规定，报销学费、往返交通费和住宿费。在转岗培训期间，只要晋升职称的条件符合政策规定，不会影响职称的正常晋升。
2.教师转岗培训期间的经费支出和待遇遵循学院有关教师进修培训费用报销规定。
最后是转岗考核与奖惩：
1.学院将按照既定目标对转岗教师进行定期考核，并给予奖励或处罚，以鼓励优秀表现或纠正差劣表现。
2.考核采取公正、公平原则，综合评价包括日常表现、劳动纪律、考试成绩和实际技能。综合评价不达标者将被视为年度考核不通过，这将对教师的优化评选、职务晋升产生直接影响。
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