学习是一种广义的迭代过程，既包括人类，也包括动物，在这个过程中，通过经验、反馈和重复训练来改变行为或行为潜能。这种变化是相对持久的，并且在学习中可以看到人与其他生物之间的共通性。
特指学生的学习，则具有更加独特的形式。在教师的引导下，学生以目标明确、计划周密、组织有序、系统性强的方式进行学习。他们在相对较短时间内接触和吸收前人所积累的文化科学知识，以此来丰富自己。
而学生所涉及的学习内容则可以分为三个方面：首先是知识、技能和掌握不同学习策略；其次是培养解决问题能力和开发创造性思维；最后还包括塑造道德品质和培养健康心理。这些方面共同构成了一个全面而丰富的学习过程。
