维果斯基,前苏联的教育学家,提出了儿童发展的两个层次:儿童现有水平和即将达到的发展水平。这两个层次之间的差异被称为最近发展区,也是儿童在有指导下与独自解决问题之间的能力差异。这一概念揭示了儿童发展的潜力,强调了教育者要看到儿童正在形成中、不断进步中的状态。
对于教师招聘笔试来说,主要内容包括教育学、教育心理学、教育法和教师法以及学科专业知识。教育学和教育心理学测试考察考生从事教育工作所需要的知识和能力;而教育法和教师法测试考察考生对相关法律规定以及教师职责等方面内容的理解程度。至于学科专业知识,则是考核应试者所报考学科领域内的专业知识。在这方面,基本专业知识以及与该学科相关的课程设计、实施和评价将会被重点考查。