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教育综合知识中态度的学习条件有哪些

更新时间:2023/9/10 17:01:04  栏目:全国教师  来源:大牛教育教师资格证考试网  阅读( )
导读:一)外部条件,主要包括个人成长环境、社会风气和同伴影响; 二)内部条件,主要包括个人的认知偏差、固执态度、道德水平和受教育程度。态度的作用包括以下几个方面:1. 功利性功能:态度可以衡量客体的价值,当个体对某对象持有积极态度时,说明该对象对个体更有价值,能够解...

一)外部条件,主要包括个人成长环境、社会风气和同伴影响;

教育综合知识中态度的学习条件有哪些

二)内部条件,主要包括个人的认知偏差、固执态度、道德水平和受教育程度。

态度的作用包括以下几个方面:

1. 功利性功能:态度可以衡量客体的价值,当个体对某对象持有积极态度时,说明该对象对个体更有价值,能够解决问题或带来益处。

2. 自我防御功能:在心理防御机制中,我们常见的方法有升华、补偿、退行等。这些机制可以帮助我们应对挑战和困难,保护自己的自尊心。

3. 价值表现功能:态度能够反映个体的价值观。在一个人的态度系统中,越抽象的态度越接近其核心价值观。通过表现特定的态度,我们展示了自己所坚信的价值观。

4. 认知引导功能:态度不仅包含认知成分,同时也会引导我们选择性地理解和相信某些信息,并怀疑或否定其他信息。一旦形成了某种态度,在未经改变之前,它会影响我们对信息的选择和信任程度。

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