试讲和说课在教学考核中有些差异，虽然细微，但经验表明说课更具挑战性，要求考生做更多准备。这两者的区别主要体现在以下两个方面：
首先，试讲是一种实际上课行为，在现场教学实践中展示教学设计、分析和技能。简而言之，就是一场公开课形式的教师上台授课，有老师、学生和评委。值得注意的是，并非每次试讲都有真正的学生参与，在这种情况下应将评委视作学生。
而说课作为一种促进教育改革的手段，最早由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出。实践证明，说课活动有效激发了教师参与改革、研究教育理论以及深入研究课堂教学的积极性。它是提高教师素质和培养富有研究精神的年轻老师最佳途径之一。
其次，在试讲考核中重点关注的是实施授课和基本功练习，因此考生在备考过程中应注重教案书写，确保教学过程与新课改理念和要求相符，并把握教学的重难点。在练习中要注意语言准确、规范、流畅，逻辑性强，具有感染力；教态自然，仪表端庄、精神饱满，充满感染力；板书书写流利、整齐有序，层次分明，图表清晰布局恰当。
而说课是指教师口头陈述具体课题的教学设想和理论基础。也就是说，在备课基础上，教师面对同行或研究人员讲述自己的教学设计和意图，并接受听者（评委）的评论与指导，目的是实现相互交流、共同提高。需要强调的是，在考试过程中一般针对某篇文章或一个知识点进行说课，请考生注意理解这一点。
总之，在试讲中考生需要展示实际授课能力和基本功底。而说课则着重阐述思路、设计和理论依据，并包含观点或问题等方面的表述。两者都不可或缺于教师资格证考试和教师招聘考试，建议有需要的同学光顾大牛教师资格网以获取更多相关信息。
