普通话水平测试内容如下：
1. 单音节字词的发音测试
目的：评估候选人声母、韵母和声调的准确性。
要求：在100个音节中，每个声母至少出现3次，同时考虑方言中缺少或易混淆的声母增加1-2次。每个韵母至少出现2次，同样考虑方言中缺少或易混淆的韵母增加1-2次。需要保持字音相同的声母或韵母之间有间隔排列，避免相邻音节产生双声或叠韵情况。
时间限制：3.5分钟。超时惩罚（超时1分钟以内扣0.5分，超过1分钟扣1分）。
评分：该项占总成绩10%，即10分。每错读一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。发音有瑕疵每个字扣0.05分。允许重复读一个字最多两遍，并以第二次读音为准。
2. 双音节词语发音测试
目的：除了评估候选人声母、韵母和声调的准确性外，还考察上升调、儿化韵和轻声的发音。
要求：50个双音节词语可以视为100个单音节，在声母和韵母的出现次数上与单音节字词相似。此外，要求上升调和上升调相连的词语不少于2次，上升调和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次。在排列双音节词语时应避免集中安排相同测试项目的词语。
时间限制：2.5分钟。超时惩罚（超时1分钟以内扣0.5分，超过1分钟扣1分）。
评分：该项占总成绩20%，即20分。每错读一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。发音有明显瑕疵每次扣0.1分。
3. 朗读测试
目的：评估候选人用普通话朗读书面材料的水平，重点关注语音、连读变音（如上升调、“一”、“不”）和语气等方面。
要求：从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-60号）中选择任意一篇进行朗读。
时间限制：4分钟。超过4分30秒扣1分。
评分：该项占总成绩30%。即30分。针对每篇材料的前400个字（不包括标点）进行累计计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分。若出现方言口音，统一扣分：严重问题扣3分；较明显问题扣2分；稍有反映问题扣1.5分。停顿和断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。
4. 自由发言
目的：评估候选人在没有文字凭借的情况下运用普通话的能力和达到规范程度。重点考察单向说话能力，必要时进行主试人和候选人之间的双向对话。
要求：单向对话：根据抽签确定的话题自由发言4分钟（不得少于3分钟，如果在4分钟内完成，则主试人应请候选人停止发言）。
评分：该项占总成绩40%，即40分，包括以下三部分类别。
语音表达占20%，即20分。打分档次为：
一档：20分 - 语音标准；
二档：18 分 - 语音错误少于10次，并且方言痕迹不明显；
三档：16 分 - 语音错误少于10次，并且方言痕迹较明显；或者方言痕迹不明显，但语音错误大约在10次至15次之间；
四档：14 分 - 语音错误在10次至15次之间，方言痕迹较明显；
五档：10 分 - 语音错误超过15次，方言痕迹明显；
六档：8 分 - 语音错误频繁，方言特征突出。
词汇和语法的规范程度占10%，即10分。打分档次为：
一档：10分 - 词汇、语法符合规范；
二档：8 分 - 偶尔有不符合规范的词汇或语法现象；
三档：6 分 - 经常出现不符合规范的词汇或语法现象。
流畅自然程度占10%，即10分。打分档次为：
一档：10分 - 流畅自然；
二档：8 分 - 基本流畅，但口头化表达较差（类似读稿子）；
三档：6 分 - 说话速度不恰当，话语不连贯；发言时间不足必须通过主试人进行双向对话弥补。
