教资面试的试讲时间可能会有所不同，取决于评委老师的要求。有些考生甚至在3分钟或5分钟时就可能被叫停。因此，在分配试讲时间时需要谨慎。下面是一个合理的时间分配建议：
导入（大约1分钟）：新课导入是在引出新问题之前架设一座连接“旧”与“新”的认知桥梁。这个环节的主要目标是揭示新问题与旧问题之间的本质联系，通过提出旧问题引发学生思考新问题。
新授（大约4分钟）：这是试讲中最核心、最富有思维活力和学习效果的阶段。教师应根据教学内容和学生情况，鼓励学生积极参与、动手实践、多表达、多思考、多交流，并善于设置一些错误纠正环节。
巩固练习（大约2分钟）：巩固练习的主要目标是帮助学生将理论知识应用到实际问题中，并解决实际问题。通过发现学生存在的问题，调整教学方式和方法来提高他们的学习效果。
课堂小结（大约1分钟）：这个环节要求学生对本节课所学内容进行简单的总结。最好先让学生自己进行总结，然后教师再补充。这样可以让学生更加熟悉本节课的知识框架。
课后作业（大约20秒）：在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，可以布置一些与课堂内容相关的习题或由教师自主编制的练习题。
以上是一个时间分配建议，但具体仍然需要根据实际情况和评委要求进行调整。
