职业高中教师资格证考试涵盖了《综合素质》和《教育知识与能力》两个重要科目，与中学教师资格证的科目一和科目二相似。不同的是，职业高中教师资格证没有学科知识的考核，而是专注于特定专业课程，如汽车维修、电子电器、空调制冷维修、计算机应用等。
在《综合素质》考试中，主要评估申请教师资格者的知识、能力和素养方面：
首先，确保具备先进的教育理念；
其次，具备良好的法律意识和职业道德；
第三，在文化素养方面拥有一定程度的修养；
最后，在阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力上有所准备。
这些内容主要涵盖了职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本能力五个模块。
而在《教育知识与能力》科目中，考生需要实现以下考试目标：
首先，掌握并理解教育教学和心理学的基础知识和基本理论，能够运用这些知识和理论分析和解决中学教育教学以及中学生身心发展的实际问题；
其次，理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，并具备在思想品德教育活动中有针对性地开展工作的能力；
第三，掌握中学生学习心理发展的特点和规律，并能够指导学生进行有效的学习；
此外，要了解中学生生理、心理方面的特性和差异性，并掌握心理辅导的基本方法；
同时，需要熟悉班级日常管理的一般方法，了解组织和管理学习环境、课外活动等方面的知识，并具备设计一般课外活动的能力；
最后，在促进教师成长方面需要了解教师心理。
总而言之, 职业高中教师资格证考试要求申请者在综合素质与教育知识与能力两个重要科目上积累丰富知识、深厚素养，并且具备灵活运用所学知识应对职业挑战与实际问题的能力。
