初中历史教师资格证笔试的科目分为三个部分：综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力。笔试题型包括选择题和非选择题，非选择题的形式多样，包括简答题、论述题、解答题等。
在学科知识与能力方面，考生需要了解中外历史发展的线索和趋势，掌握重要历史事件、人物和现象等基本史实。还需了解人类社会发展的规律和历史发展的时代特征，以及政治文明、物质文明和精神文明方面的主要成果。同时要掌握历史唯物主义的基本理论，并能够运用正确观点对历史内容进行分析和解释。此外，了解多样性的历史呈现方式，熟悉不同类型的历史载体特征，并能够从多种渠道获取历史信息并进行辨析阐释。
教学设计方面，考生需具备恰当确定和详细表述教学目标的能力。根据学生已有知识水平和经验，分析他们的学习需求，并准确把握教学重点与难点，并采取有效的教学策略突出重点、解决难点。同时，还需要对历史教材内容进行梳理和分析，合理组织教学内容，并设计出合理的教学过程和环节。选择适当的教学方法和手段，进行教与学的活动。
在实施教学方面，考生需恰当运用组织形式开展高中历史课程，并运用相应策略和方法完成教学任务。创设合理的历史情境，引导学生积极思考并体验历史。准确清晰地表述历史内容并对概念做出正确阐释，客观分析历史事物的性质、特点、作用及意义。有效组织学生的学习活动，培养其兴趣和提高他们的历史学习能力，并引导他们进行探究式学习。
在评价方面，考生需要全面评估学生在知识、能力、方法以及情感态度与价值观等方面发展状况，并了解不同类型和方式的评价方式并加以运用。对于自身的教学过程和结果也要进行全面客观地反思与评价，并提出改进意见与措施。
此外，在整个笔试过程中，考生还需要了解高中历史课程的地位、性质与作用，熟悉课程目标、教学内容及要求，并能够运用课程标准指导教学。同时，还需了解现行高中历史教材的编排和内容结构，并熟悉各种类型的历史教学材料。对于历史学科教学理论也需有所掌握，并能够应用于实际教学和教研活动中。
这些要求旨在培养具备广博知识、丰富思辨能力和创新精神的初中历史教师，以满足学生对历史知识和人文素养的需求。
