作为教师，我们肩负着维护课堂纪律和推进教育教学工作的重任。当面对学生分心写情书的问题时，我们需要立即采取适当措施来激发他们的学习兴趣，使他们积极参与到课堂活动中。
首先，我们可以在课堂上示意。通过语调的变化、停顿授课、眼神的暗示或点名提问等方式提醒写情书的同学们，使他们意识到老师对他们的关注，并迅速放下与课程无关的事情，专心听讲。这样做既能维护该生的尊严，又能达到教育目标。
其次，我们应强调本节课所学内容的重要性。通过明确地强调正在进行中的关键内容，并再次提醒所有学生要认真听讲，我们可以引导同学们理解并珍惜这个宝贵机会。同时，在优化课堂结构上做文章，在合适时机增加提问环节或设置小组讨论等互动形式，并及时调整教学方法以激发学生主动参与和自觉研究问题，营造出有张弛有度氛围的学习环境。
最后，我们可以在私下与写情书的同学交谈时进行引导。向他们传达理解和宽容的态度，告诉他们青春中的爱慕是正常且无可避免的。然而，也要明确提醒他们尊重别人的正常生活，将自己对某个人的喜欢埋藏在心底，以免干扰到别人。
在日常教育教学中，我们应密切观察学生行为和情感变化，倾听学生声音并积极与他们交流沟通。通过这种方式我们能够激励每一个学生认真学习，并完成既定的学习任务。
以上就是当发现有学生写情书时老师该如何处理并给予指导。如果你想获取更多关于教育考试资讯，请随时访问大牛教师资格网！
