当面临这样的情况时，老师要保持冷静、沉着和理智，不能带着愤怒和焦躁的情绪处理问题。
首先，稳定班级的氛围，让学生们自己静下心来自习一会儿，避免人群拥堵。然后用直接而坚定的口吻呼喊他们的名字，要求他们停止动作并回到自己的座位或把两个人分开。这样能够恢复班级秩序，并给予他们相互冷静思考问题的时间。也许当他们平复下来后，会认识到错误并寻求和解。
接下来，了解事件始末，并分别与两个学生私下交流。了解打架原因时要找多个知情人士进行询问，并核实各方口述版本以为今后处理做好准备。在明白事件经过后，与两位学生分别交流，并从各自角度及对方视角出发来分析问题。让他们学会换位思考问题，并深刻认识到打斗行为带来不良后果以及自身存在的错误之处。然后将两名同学聚在一起，在平和友好的氛围中互相倾听和交流，鼓励他们向对方道歉，并促使双方进行建设性的对话，以建立良好的同伴关系。在处理过程中，要及时与班主任交流并寻求协助，让班主任了解情况，并共同妥善处理这起打斗事件。
最后，在未来的教学中融入友爱和互助的内容。通过小组合作等活动形式，让学生深刻体验朋友之间的友爱，并学会有效沟通与合作，以建立积极健康的同伴关系。
以上是当有人告诉老师小明和小强在教室里打架时老师可以采取的措施。如果您想了解更多教育资格方面的知识，请访问大牛教师资格网！
