在新的课程理念中，我们强调培养学生的独立性和自主性，同时重视他们作为“整体人”的发展。因此，在面对这样的学生时，教师应以关心、激励和帮助为态度进行处理。对于那些独立性较差的学生来说，我们可以从学习和生活两个方面着手，全面培养他们的自主意识和独立生活、独立学习能力。
首先，我们要树立学生的自信心。只有当他们相信“我能行”时，才会有勇气去尝试和行动。因此，在激励他们时要给予足够的信任，并用鼓励性语言来引导他们。通过先交给他们一些相对容易完成的任务，让他们体验成功，并增强自信心。这是激发他们表现欲、创造欲以及发展独立人格的基础。
其次，我们要尊重学生。要想培养学生的独立性人格，首先需要将他们视为一个独立而完整的个体，并培养起他们的自尊心。在教学过程中需要给予学生表达不同意见和思考的权利，并充分尊重他们的意见，而不是挖苦或嘲笑。只有这样，学生才会感到自己是被肯定和重视的。
最后，我们要学会放手，让学生在挑战中成长。在教学过程中，不要过早地给予答案。我们可以经常给他们安排一些需要独立完成的任务，并提供一些只有通过克服困难才能完成的挑战。通过这种方式，最终使他们发展为具有独立人格、富有创造力的个体。
总结而言，作为教师，我们应该树立正确的学生观念，并根据学生个体的差异采用因材施教的方法来培养他们成为完整而独立的个体。以上就是对于一个同学独立性较差时作为老师应该如何处理的全部解答。如果你想了解更多关于教育资讯方面知识，请前往大牛教师资格网！
