试讲的困难源于演绎自身的尴尬，当站在讲台上时，往往感到手足无措。然而，如何改变这种状况呢？有一些方法可以帮助您轻松应对：
1.清晰吐字、流畅表达
在讲课时有些考生可能因为紧张而缺乏自信，在演讲过程中吐字不清、表述断断续续，从而影响了试讲的效果。为此，在备课时务必提前规划好授课思路，并避免临时组织语言造成词不达意的情况。试讲过程中，要确保表达清晰连贯，为考官留下良好印象。
2.注意语速和停顿
考生在考场上经常出现两种极端现象：一方面由于准备不足，说话结巴；另一方面由于过度准备，给人背述或读稿的感觉。然而，“读”和“讲”的口吻存在明显差异。因此，在试讲中避免给人以“读”或“背”的印象是需要注意的。
那么如何做到呢？关键在于通过变换语速和停顿来突显真正的“讲”。试讲过程中，可以根据课堂节奏调整语速和语调。举例来说，问题提问时的语气与讲授内容的语气应有所区别，前者采用疑问语气以升音或降音方式表达。此外，在提出问题后应停顿两三秒钟，为学生提供思考时间。
重视语速和停顿的运用会使考官从听众角度感受真实课堂的存在。
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