根据阅卷标准，考生的回答需要准确无误地涉及到关键词，这样就可以得分。此外，卷面也非常重要，因为电脑会扫描答案，如果学生的字迹潦草或不清楚，阅卷老师很难找到关键词，导致无法给分。因此，学生的字虽然不必要漂亮，但一定要书写规整、条理清晰，让人一目了然。
对于综合素质评价（中小幼通用）：
1.【材料分析题】
评价原则：回答方向正确、内容进行分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰
2.【写作】
评价原则：符合指定字数要求、立意明确而深入，并以教师角色进行写作、字迹工整美观
3. 一类作文：符合指定字数要求、立意明确且深入，在教师角度展开眼界并提供新见解, 字迹工整美观。
二类文章：符合题意，并提供充实内容；情感真实且结构完整；语言流畅通顺；字迹清晰。
三类文章：基本符合题意，并提供基本内容；情感基本真实，结构基本完整，语言基本通顺；字迹稍潦草。
四类文章：偏离题意；中心不明确或立意不当；内容匮乏；情感虚假；结构混乱，语法错误较多，字迹难以辨认。
五类文章：未完成作文；立意严重偏离题目要求；字迹难以辨认或与范文相似程度太高。
对于教育知识与能力评价：
1.【简答】
评价原则：回答正确要点即可得分
2.【辨析】
评价原则：判断观点正确与否、合理性和字迹美观程度
3.【材料分析题】
评价原则：回答方向正确、进行分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰
对于教育教学知识与能力和保教知识与能力的评价：
1.【简答】
评价原则：回答了要点即可得分
2.【材料分析题】
评价原则：回答方向正确、进行分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰。
3.【教学设计】
评价原则：字迹美观，行文逻辑清晰，教学目标准确，突出重难点，体现教学流程，体现新课程理念。
