幼儿教师的试讲涵盖了一系列重要内容：活动名称、活动目标、重难点、活动过程以及延伸部分。幼儿所需要的是一位充满活力、富有爱心和童趣的教师，因为这样的教师才能更好地符合幼儿的发展特点。
此外，在外貌方面，幼儿教师在考试纲要中也要求“五官端正”，以此来满足视觉上的需求。而在行为举止方面，则需要展现出自然亲和力、稳重大方的态度，使得教学方式自然流畅，肢体表达恰到好处。
而在思维品质方面，能够清晰有序地分析和思考问题，并具备一定的应变能力则尤为重要。
另外，在活动设计与实施以及环境创设上也需要展现出创意与新意。了解幼儿内心想法、发现他们的特长，观察他们的行为，并采用适当技巧与技能处理具有攻击性的情况都需要特别关注。同时还应多开展符合幼儿喜好的活动，并了解不同阶段幼儿的特征。综合保教与保育的方法，将它们相结合。
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