思政教师的"六要":
首先，政治力要强。作为思想政治理论课的教师，必须明确其鲜明的意识形态属性，并将其放在首位。高校教师应该以科学信仰为标志，拥有高度的政治素养。他们应该具备对于伟大真理的坚定信念，并且懂得在面对大是大非时保持清醒的政治觉悟。
其次，情感需要深沉。思政课教师应该怀揣着深沉的爱国之心，用情感打动、激励和引导学生们培养同样热爱国家和社会责任感。他们要保持对于国家和民族事务的关注，在党和人民伟大实践中汲取营养并丰富自己的思想。
第三，思维要更新颖。首先必须掌握辩证唯物主义与历史唯物主义这一思维方法，并且能够在实践中科学运用起来。通过创新教学方式、给予学生深刻体验，引导他们树立正确理念信仰并掌握正确思考方式。
第四，视野要广阔。格局决定结局，思维决定道路。作为学生引路人，思政课教师站在的位置以及拥有的眼界和视野将直接影响和决定学生的眼界和思路。他们必须具备丰富的知识视野、国际视野以及历史视野，通过生动、深入而具体的纵横比较来阐明一些道理。
第五，自律要严谨。对于人类行为规范来说，主要分为两种形式：自律和他律。自律是指个体对自己进行约束、要求和修养的一种形式；而他律则是外在约束通过内在的自律产生作用。教师需要做到课内外保持一致性，在线下与线上同样严格要求自己，并积极传承主旋律并传播正能量。
最后，人格需高尚正直。这可以说是对思政课教师最根本的要求，在这六个方面有所涵盖。“政治力要强”、“情感需要深沉”、“思维要更新颖”、“视野要广阔”、“自律需严谨”的五个方面都融入其中。只有拥有高尚的人格，教师才能具备吸引力，并且只有得到学生之亲，他们才会相信教师所传达的道理。因此，教师必须展示出堂堂正直的品行，以高尚人格感染学生、赢得学生的喜爱。
