教师职业理念包括对教师的观点、学生的观点和素质教育的观点。素质教育是一种全面发展学生的教育方式，教师应该是学生学习的引导者，让他们自己去学习、去感受事物。同时，教师应该用发展的眼光看待学生，相信每个学生都有无限的潜能可以朝着良好的方向发展。
更进一步地说，在教师职业理念中，除了上述三个观点外，还涉及到了教师职业道德规范。这些规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、具备良好榜样效应等方面。这些不仅仅是一种思想上的认同，更是一种行动上的践行。
并且，在实施素质教育时，要注重培养每个学生创新精神和实践能力，并提高民族素质。
总结而言，“ 教师职业理念”把对于于 教 师与 学 生 的 观 点 以 及 素 质 敎 育 的 觀 點 盧 在 一 起,審視 教 师 观 念、学 生觀 与 素 质敎育关系。 教 师 觀 是 教 师对学生的看法，教师是学生学习的引导者，应该让学生自己去学习和感受事物； 学 生觀强調敎師對待學生要秉持发展的眼光，相信每个學生都有無限發展潜能可以朝著正面方向發展；素质教育观是注重全面发展每个學生的敎育方式。这些都不仅仅是思想上 的 认同, 更 要 通 过 行 动 来 践 行 这些理念。
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