师德被誉为教师素质的核心，教师应当将其视作灵魂，因为它直接反映了教师的人格特征。教师素质是指教师在职业生活中所需遵守的基本行为准则和规范，以及他们所体现出来的观念意识和行为品质。
具体而言，教师素质包括专业知识、专业能力和专业精神这三个方面。它不仅仅是一种职业素养的表达形式，在许多著名学者和思想家的著作中也得到了总结和概括。
教师职业素质指的是在从事教育劳动过程中形成的稳定道德观念、行为规范和道德品质总合。它是调节着教师与他人、集体，以及社会相互关系的行动准则，并满足社会对于教师工作基本要求。
将这些因素综合考虑，我们可以认定，教师素质主要由八个重要因素构成：职业理想、职业责任感、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风以及职业荣誉。
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