教师的“教书育人”不仅仅是教授知识，还要培育祖国下一代的重任，而教师的职业道德和教育意识是至关重要的。那教师职业道德怎么培养呢？
教师职业道德怎么培养？
1、道德修养要加强理论学习
加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法，教师要学习一些理论，树立正确的世界观和人生观。只有确立正确的科学世界观，人生观，才能坚定不移地热爱祖国，首先需要学习一些理论，然后就是要在理论当中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性，其次还要学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。
2、注重慎独
每个教师在教育职业活动中既具有重大的职责与义务，又拥有独立而自由地选择教育行为方式的权利。在许多情况下，教师的职业活动是单个进行的，许多教育行为具有“隐蔽”的特点。教师能否“慎独”，即在无人监督的情况下，处处按照社会主义教师道德的要求行事，直接关系到学生的德、智、体全面发展，因此，在职业道德修养中要自觉进行“慎独”。
3、注重内省
人非圣贤，孰能无过，在犯错误或者是在学习当中要进行自我反省。教师在这一方面更加的要提高。而道德修养的本质是教师在心灵深处进行自我认识，自我教育，自我斗争，自我改造，自我提高的的一个过程，注重内省会学会反思自己，寻找不足，然后加以改进。
4、爱学生，尊重学生是教师职业道德的基本要求
要坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，真正从内心深处做到关心学生。教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的精神力量，因为有了师爱，学生才会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 教师的爱也是理智的爱，这要求教师要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。俗话说，严师出高徒，但又要严中有爱。
5、爱岗敬业，是时代对教师的基本要求
敬业是一种对事业的执著追求，对工作尽职尽责的崇高境界和行为。 热爱教育事业，热爱教学岗位，这是教师道德的前提和基础。教师只有热爱自己的事业，才会有高度的责任感和进取精神。教育过程具有长期性和复杂性，教师的任务非常艰巨，这就要求教师们应该以锲而不舍的精神，循循善诱，耐心负责，引导学生自我发展，勤奋努力。教师的爱岗敬业不单是对本职工作有一个积极的态度，更表现在对学生的爱上，教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。
教师职业道德修养是一个漫长的过程，需要在道德培养的路上一直提高自己，才能成为一名更优秀的人民教师。
