近年来，教育行业一直处于快速发展和变革之中，同时也呈现出教师招聘越来越严格的趋势。特别是在今年，对于非师范大专学历考教师编制的难度可谓是前所未有的。而且，在职称评定、晋升和薪资待遇等方面，非师范大专学历没有优势可言，这也让越来越多的人开始担心自己能否顺利通过考试并获得教师资格。
基于近年来考编形式来看，非师范大专学历考取教师编制相较于其他条件优秀者无疑具备困难性。因为在竞争激烈的市场中，只有综合素质和专业能力兼备才能胜任这个职位。而国家对于教育行业特级教师权重程度的提升使得竞争更加白热化。也有不少考生继而放弃教师编制，去面试其他教师岗，诸如特岗老师、合同制老师和代课老师、培训老师等。
然而，在实际操作过程中可以发现，并不是所有非师范大专生都必然失去了获得编制机会的可能性。事实上，在过去几年里一些成功案例中，我们发现综合素质和实践经验的补充、优势特长的发挥、积极主动地学习和提升自己等是非师范大专学历考取教师编制成功的关键因素。
首先，我们应该综合考虑非师范大专学历生所具备的综合素质。教育行业之所以需要非常优秀的人才来担任教职，就是因为教师不仅仅需要有专业知识、技能和能力，还需要有亲和力、沟通能力、领导能力等多方面的综合素质。而这其中并没有明确规定只有师范生才具备这些条件。所以对于那些在非师范大专期间通过各种项目或者实践经验积累到了丰富经验的学员，他们在非师范大专毕业后也可以通过进一步提升自己获取相应证件以符合编制需求。
其次，在评估考核环节中优势特长可以发挥至关重要的作用。虽然说非师范大专学历可能在一些岗位上比不过其他条件更好申请者，但是在某些岗位上由于个别单位对于某些特殊技能的需求，非师范大专生也具备一定优势。这是因为在教育行业中，学科知识和实践经验并不是唯一评估标准，一些特殊技能或者特长可能恰好满足某些学校所需要的需求。因此，非师范大专生只要通过自身优势进行准确定位，并且突出个人特长、展示专业水平和独到见解，在考核环节中也可能具备竞争力。
最后，在考取教师编制的过程中主动提升自我也极为重要。一个人在职业生涯中获得成功往往不仅仅依赖于学历本身，更在于个人应用和实践能力的提升。非师范大专生如果想要获得编制机会，则必须积极主动地进行学习、培训和进修，并注重提高自身素质与能力。只有通过持续不断地完善自己才能在选拔考试中脱颖而出。
综上所述，今年非师范大专学历考教师编制固然面临着较高的竞争压力与难度，但依然存在一定机会供那些拥有优秀综合素质、发挥特长和主动提升自我的非师范生取得成功。当然除了教师编制外，大专生还是可以选择其他教师岗面试的，但前提是要具备教师资格证。
更多教师资格证报考常识及备考建议，欢迎咨询大牛教师资格网在线客服进行了解。
