近期有很多涉及教师的事件不断在公众平台被放大，比如刘妍事件，本就是一个被炒作放大乃至于受到不公正待遇的事情。那么舆论过后谁又来保障教师的权益呢？教师究竟有没有惩戒权？广东拟立法赋予教师教育惩戒权又透露什么信息？
刘妍事件发布到网上，引起全民的热议，甚至遭受全网的抨击，一方面是由于学生家长利欲熏心，想通过舆论导向索取高额赔偿，另一方面也显现出一个现象，对于教育惩戒权大众仍旧保有观望甚至排斥的态度。对于教育惩戒权度的把握也需要更多的审思，否则全民的舆论会让教师群体失去对教育的信心。
广东拟立法赋予教师教育惩戒权透露出教育部对教师合理教学展开的支持与维护，被大众推上风口浪尖的教师们不仅应该受到理性的道德支持，还应该由更有保障的法律来真正维护他们的利益，让教育不再束手束脚。
有人担心这样会有其它负面的出现，事实上，教育惩戒权并不是一味地放纵教师惩罚学生，而是有个度的衡量。初审的《广东省学校安全条例》规定，对违反学校安全管理规定的学生，拟允许教师采取站立、慢跑等措施。但不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。保障了学生的人身安全，也让教育有适度的开展。
近年教师福利待遇不断地在完善，也让更多人想踏入教师的行业。有教书意愿的考生可以尽快报名，更多教师报名报考信息可以咨询大牛教育教师资格证考试网在线老师。
