材料分析题是教师资格证考试中必考试题，这种试题能够有效地考查考生驾驭材料的阅读能力、分析能力以及综合运用能力、知识迁移能力等较高层次的学科能力，大牛教育教师资格证考试网为考生整理了2019年下半年广东幼儿教师证综合素质真题材料分析题第二部分。
材料分析题（二）
小班欣欣今天第一天入园,由妈妈领进幼儿园一路哭个不停,胡老师牵过欣欣之手,蹲下来拥抱她,轻轻擦于她脸上泪水安慰着:“宝贝,快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?”
早饭时,欣欣拿不稳勺子,吃一口包子就冷却，口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝,到早餐结朿也没喝几口。于是,胡老师耐心喂她吃早餐。离园时,胡老师跟欣欣妈妈进行交流,了解欣欣体弱多病,家长因担心孩子吃不饱,怕孩子弄脏衣服,在家中很少让欣欣自己吃饭,喝水也一直用奶瓶。
从第二天开始,胡老师耐心教欣欣正确的吃饭方法,告诉她吃饭时嘴里不要只顾玩耍，两侧牙齿要同时咀嚼,并给欣欣示范如何用水杯喝水。
胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍,建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭,喝水。经过一个多月努力,欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。
问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。(14分)
以上就是2019年下半年广东幼儿教师证综合素质真题材料分析题第二部分，考生可以尝试用学习是使用的作答方案尝试如何作答，如做题时碰到较多疑问，或对教师资格证考试有疑问，欢迎考生点击下方按钮咨询在线老师。
