在新冠病毒肺炎的流行趋势下，很多行业都受到了不同程度的影响，很多人开始寻找一份稳定薪资的工作。教师就是这样一个岗位，不仅可以输出价值观、产生社会价值，也可以让自己的生活过得更加体面，受人尊敬爱戴。
教师资格证是很多学校教书的准入门槛，而获取教师资格证需要经过笔试、面试、普通话水平测试三道考验。其中面试是最为让人紧张的，它是教师讲台的初步体验，也是教师资格证考核的重要项。下列会就考生关心的问题提供相应干货。
一、了解教师资格证面试
（一）面试内容
备考20分钟，考试20分钟。考试时间是5+10+5的模式，也就是结构化面试5分钟+试讲10分钟+答辩5分钟。具体流程如下：
1、到达考试地点，按照老师安排分批次入场，提供身份证和准考证，抽题之后进行备课，备课时间20分钟，考生抽取题目之后到达备课室之前还有时间，这段时间可以开始充分构思。万一遇到不会的题可以尝试小声询问旁人，只要找到切入点即可。当然这种投机取巧完全靠运气，不建议考生采取；
2、备课过程是严格按照高考要求来的，不可以交头接耳，每个人在备课纸上进行备课，除了流程式的写给考官看的内容，考生一定要记住花5分钟时间简单列下自己要讲的大纲，列点即可，正式试讲的时候可能因为紧张大脑运转比较慢，抓住主线有益于正常发挥；
3、备课室就在考场隔壁，考试开始，前5分钟进行结构化问答，抽取2-3道规定题目，试讲10分钟，前15分钟考生的表现是非常重要的，考生一定要注意发挥，最后5分钟通常因为时间关系考官都会问得比较简单，考生毋需担心。
（二）面试流程
1、候考：考生手持准考证、身份证件，按批次进入候考室候考；
2、抽题：排队抽题，根据考点安排，由老师登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单；
3、备课（20分钟）：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或演示活动方案；
4、结构性问答（5分钟）：面试正式开始，考官从题库中随机抽取2-3个规定问题，考生回答；
5、试讲（10分钟）：考生按照准备的教案或活动方案进行试讲；
6、答辩（5分钟）：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩。
7、评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
二、面试详细过程
（一）备课（时长20分钟）
有限的时间里写好教案的同时，最重要的是将整个教学过程在脑子里预演一遍。教案的书写是有固定模式的，考生可以参考以下资料：
1、教学目标
这个非常重要，在此给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
写作技巧依次为：知识与技能目标则为学生会……;学生能……;学生了解/知道/掌握……;过程与方法目标则为通过(学习活动)，体会( )，锻炼( )能力或者通过(学习活动)，归纳总结出()的一般方法/步骤;情感态度与价值观目标则为体会……,激发……/逐步养成……。
三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可且都必须以学生为主体，不能出现“使学生”，“让学生”等这类字眼，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，很容易影响分数。
2、教学重难点
重难点要根据抽取课题的实际写，部分题目本身是有提示的，考生要细心发现。重点是最基本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多，需要不断反复和强化的，重点一定要“突出”;难点不易理解、不易掌握，难讲清、易出错的内容。难点要“突破”。
例如：对很多小学生来说，语法是非常晦涩难懂的，由浅入深，帮助学生掌握语法句式是重点，情感动态难以理解，侧重帮助体会是难点。时间有限，针对性简单列出即可。
3、教学过程
教学过程四部曲，可以套题：导入--新课---巩固--小结。这一步也是考生过脑子的一个过程，要给足充分时间预演一遍，这样上考场就可以非常连贯，上课的分寸感拿捏好，有助于提升考官对你的印象。
4、板书设计
时间短，考生最好列一个简单的图示，用以辅助上课，贯穿全文。
（二）结构化问答（时长5分钟）
1、含义。所谓结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。结构化面试实际上考察的是师德和教师处理事情的能力；
2、真题。该环节所提问的也是贴合实际的问题。例如：你发现班里有学生作弊/早恋/逃课/沉迷网络…怎么办?/你为什么要考教师资格证?/合格的教师应该具备哪些素质?
3、注意事项。一般每道题回答时间控制在1分钟40秒~2分钟。三道题回答时间在4分钟左右即可。考生听完问题不必急于作答，先思考十几秒，先组织语言，回答力求连贯简洁有条理，回答时双目注视跟你有眼神交流的考官，态度诚恳自信、谦卑有礼。
（三）试讲（时长10分钟）
试讲也就是模拟课堂。它要求在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。简单说，就是演戏，且是无实物表演。
1、试讲所占比重：小学占比重约60%，初中约占70%。
2、整个试讲过程，除非老师叫停，否则都要入戏，假装有学生，假装对学生出题，假装有学生回答，给学生适当的点评和鼓励。可以按照备课的主线进行，同时也要注意整个课堂的氛围调动，最好让学生都参与进来。这个过程假如紧张可以假装学生坐左右两边跟他们互动，不必非要跟考官互动，避免多余的突发状况。
3、网上有很多视频，考生最好自己多看几遍，自己找个空间想象上课情景，多模拟几遍，很多人都不敢在人前表现，但最好拉几个观众，不管有没有思路一定要在10分钟内完全专注地讲完整。因为正式试讲是没有重来的，你也有可能会遇到断片的状况，不要慌，你的课堂你主宰，演一下，比如说老师第一天上课，有点紧张，请学生们多多担待，老师会继续努力加油的。
（四）答辩（时长5分钟）
答辩必须根据试题的要求答辩，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。一定要紧扣题目作答，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得高分。
假如考生前面表现得不好，这部分就要想办法加分回来。但通常考场人数众多，很多考生前面表现得好到这个环节都可以省略不问，或是简单带过。套路式的回答老师已经听过很多了，假如你前面表现得不好，这个环节又想表现，无论你回答什么，记住真诚最重要。
三、考前准备
1、备课：考前要把备课的教案模式熟记下来，争取备课时间前面尽快套题，留足时间预演上课，这部分可以结合板书内容。
2、面试：多看不同类型的结构化问答，有难点的刁钻的问题可以多想想。试讲一定要多看视频多演练，除了熟悉，更重要的是在这个过程逐步消除紧张感。面试时3个老师，面无表情盯着你，有些考生真的会慌张。
四、其它注意事项
1、服装礼仪：简洁大方，女生可以稍微打个底，化个薄妆。不要穿奇装异服，很影响考官印象；
2、行为礼仪：进门轻敲3下门，得到应允后进门先给3位老师（爷）鞠躬问好，到考官处提交材料，然后退后三步，避免看到老师桌面材料。试讲完下讲台还有答辩，领取身份证出去之前记得擦黑板，虽然分已经打完了，为人师表嘛该做得做的；
3、其它问题：回答问题切记不要着急，想一想再回答，就算知道也要过几秒再回答，要给人一种你听进去了，有在认真思考的感觉。很多人着急忙慌一听到问题就答，语言又不利索，回答也不到点上，得不偿失。语速中等就行，这样考官容易听清，思路清楚、口齿清楚，就算回答不够亮眼，起码形态上赢了，教师范儿还是得有。
讲到这里是不是觉得很简单，非也，一紧张表现完全不是那么一回事。并且考生抽到特别难或者特别简单的题都很容易直接懵了，无从下手。而且在广东，公办学校通常都要求应届毕业生，而教师资格证在校生大三才可以考，一次不过对一些学生来说影响还挺大的。民办学校大多不要求应届生，薪资待遇得从低做起。假如考生没有足够的把握可以联系在线老师报考培训班，课程内容包括笔试+面试+普通话的辅导，上课方式有网络授课和面授的选择。如有意愿可以跟大牛教育教师资格证考试网在线老师进行了解。
