教师资格证的面试当中有很多的环节，其中有些环节都是要提问，在结构化面试当中就会提问一些问题，那面试提问时经常提问的问题与解决技巧是什么？
教师对于学生的提问回答不上来什么办？
1、教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护学生的求知欲和主动思维的积极性。
2、如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。
3、如果确实解答不出来 ，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
对于追星的学生怎么办？
1、面对追星的学生，不盲目制止学生的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
2、要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
3、开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
学生带手机进入校园啥办？
1、应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
2、在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。
3、学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。
4、对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。
对父母离异家庭的学生应该怎么办？
1、寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。
2、给予学生更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。
3、鼓励学生多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。
以上就是教师资格证面试时在结构化面试当中所遇到的一些问题和回答的技巧了，由于每年的报名方式都可能有所变动的缘故，考生如果想要参加考试，建议先咨询老师，了解考试的报名入口与方式。
