对于计划在2024年下半年参加教师资格证面试的考生来说,了解考试内容和评分标准是必不可少的。如下是详解:
据了解,青海教师资格证面试包括了结构化问答、试讲和答辩三大环节。除此之外,妆容、服装和站姿等也是评分项。主要分析如下:
⑴结构化考什么?
教师资格证面试环节的结构化问答题目可以分为七大模块,分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。考官抽到的两个问题,可能是这七大类中的两类,也可能同属一类。
⑵试讲考什么?
试讲是教师资格证面试的第二个环节,考生模拟上课的时间为10分钟,也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完,而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节,还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃,等等。
⑶答辩考什么?
答辩是教师资格证面试的最后一个环节,考官问的问题,基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题,可能无关痛痒,也可能至关重要,因为这是最后一个环节,你也有5分钟的时间。教师资格证面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。
1. 面试时间
答:2024年下半年"&B2&"教师资格证面试安排在12月7-8日,12月2-8日打印准考证。
2. 面试地点
答:面试地点一般在当地中小学进行,考生需根据准考证上的信息前往参加考试。考前建议实地踏勘考点,熟悉路线,以免因不熟悉地点影响考试的正常发挥。
3. 面试材料
答:考生需携带身份证、准考证、教学设计稿等相关材料参加面试。部分考点可能要求考生自带一些辅助教学用具,如中职专业课的教材等,考生需提前做好准备。
4. 面试着装要求
答:面试时应着装得体,建议考生选择正式、整洁的服装,以展示作为教师应有的形象和风范。男士可以选择衬衫和西裤,女士可以选择职业套装,以简洁大方为宜。
5.面试考长时间
答:一般是40-60分钟,备课20分钟-结构化问答5分钟-试讲10分钟-答辩5分钟。
6.面试一定有答辩吗?
答:如果考场人数过多,为节省时间,部分考生可能没有答辩环节。
7.面试试讲能提前结束吗?
答:最好控制在8分半至9分半结束。
8.面试试讲将题讲完就会高分吗?
答:不一定,面试试讲主要考查的教学能力,但各小项分值分得很细,需要踩到点才能得分。
9.面试缺考还能再报名吗?
答:不影响下次报名也不会录入档案,但不建议缺考。
10.面试长得好看会加分吗?
答:有外在形象分,但外在形象分又包括很多小项,颜值高不占面试关键。
不同教师资格证学段,面试评分标准也会不同。如下是牛牛整合的各学段教资面试评分标准:
⑴幼儿教师资格证面试评分表
序号
|
测试项目
|
权重
|
分值
|
评分标准
|
一
|
职业认知
|
10
|
5
|
爱幼儿,尊重幼儿
|
5
|
有热情、有责任心
|
|||
二
|
心理素质
|
10
|
5
|
能较好地调控情绪与情感
|
5
|
开朗、乐观、善良
|
|||
三
|
仪表仪态
|
10
|
6
|
五官端正,行为举止自然大方,有礼貌
|
4
|
服饰得体,符合幼儿教师职业特点
|
|||
四
|
交流沟通
|
15
|
8
|
有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力
|
7
|
善于倾听、交流,有亲和力
|
|||
五
|
思维品质
|
15
|
8
|
能条理清晰地分析思考问题
|
7
|
有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意
|
|||
六
|
了解幼儿
|
10
|
5
|
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识
|
5
|
能通过观察来了解幼儿
|
|||
七
|
技能技巧
|
20
|
10
|
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
|
10
|
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
|
|||
八
|
评价与反思
|
10
|
5
|
能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
|
5
|
能根据评价结果提出改进意见。
|
⑵小学教师资格证面试评分表
序号
|
测试项目
|
权重
|
分值
|
小学面试评分标准
|
一
|
职业认知
|
5
|
3
|
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向
|
2
|
具备从事教师职业应有的责任心和爱心
|
|||
二
|
心理素质
|
10
|
3
|
积极上进,有自信心
|
3
|
具有一定的情绪调控能力
|
|||
4
|
具有较强的应变能力
|
|||
三
|
仪表仪态
|
10
|
5
|
行为举止自然大方,有亲和力
|
5
|
衣饰得体,符合教师的职业特点
|
|||
四
|
言语表达
|
15
|
4
|
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜
|
6
|
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力
|
|||
5
|
善于倾听,并能做出恰当的回应
|
|||
五
|
思维品质
|
15
|
6
|
思维严密,条理清晰,逻辑性强
|
5
|
能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应
|
|||
4
|
具有一定的创新意识
|
|||
六
|
教学设计
|
10
|
4
|
教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出
|
3
|
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
|
|||
3
|
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
|
|||
七
|
教学实施
|
25
|
8
|
教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏
|
6
|
知识讲授准确,能基本完成教学任务
|
|||
6
|
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法
|
|||
2
|
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
|
|||
3
|
板书工整规范、布局合理
|
|||
八
|
教学评价
|
10
|
5
|
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
|
5
|
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价
|
⑶中学教师资格证面试评分表
序号
|
测试
项目 |
权重
|
分值
|
评分标准
|
一
|
职业
认知 |
5
|
2
|
较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚了解
|
3
|
关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长
|
|||
二
|
心理
素质 |
5
|
3
|
活泼、开朗,有自信心
|
2
|
有较强的情绪调节能力
|
|||
三
|
仪表仪态
|
5
|
2
|
衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点
|
3
|
行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当
|
|||
四
|
言语表达
|
15
|
8
|
语言清晰,表达准确,语速适宜
|
7
|
善于倾听、交流,有亲和力
|
|||
五
|
思维品质
|
15
|
3
|
思维缜密,富有条理
|
4
|
迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题
|
|||
4
|
看待问题全面,思维灵活
|
|||
4
|
具有创新性的解决问题的思路和方法
|
|||
六
|
教学设计
|
10
|
4
|
了解课程的目标与要求、准确把握教学内容
|
3
|
能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点
|
|||
3
|
教学设计体现学生的主体性
|
|||
七
|
教学实施
|
35
|
6
|
情境创设合理,关注学习动机的激发
|
10
|
教学内容表述和呈现清楚、准确
|
|||
4
|
有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性
|
|||
8
|
板书设计突出主题,层次分明;板书工整、美观、适量
|
|||
7
|
教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效
|
|||
八
|
教学评价
|
10
|
5
|
能对学生进行过程性评价
|
5
|
能客观地评价教学效果
|
温馨提示:教师资格证面试合格线为60分,超过即算合格。
综上,2024下半年青海教师资格证面试主要包括三大环节,分别是结构化问答、试讲、答辩,考察方向为职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达等。
注:更多教师资格证面试真题及备考建议,欢迎咨询大牛教师资格网在线客服进行了解。