一、考核项目概述
在深圳教师资格证面试中，主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达和思维品质等教师基本素养，以及教学设计、教学实施和教学评价等教学基本技能。为了确保公平公正，该面试采用结构化面试和情景模拟等方法进行，并且使用由教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
二、面试过程与环节
在实际操作中，为了达到考察目的，深圳教师资格证面试被划分为结构化问答、试讲和答辩三个环节，并且总计持续20分钟。
1. 结构化问答（5分钟）
在这一环节中，申请人会被提问关于职业道德、心理素质等方面的问题，以测试其对这些领域的理解和应用能力。
2. 试讲（10分钟）
在这个环节里，申请人需要根据指定题目做好准备并进行10分钟的授课。此时主要看重其对于课堂教学设计、教学方法和教学资源的运用。
3. 答辩（5分钟）
这是面试的最后一个环节，申请人需要回答评委的提问，以展示其对于课堂讨论和反思能力的掌握程度。
三、面试考察要素及评分
在整个面试过程中，仪表仪态、心理素质、思维品质和言语表达能力等方面将贯穿始终，并且这些要素将被细化为测评要素进行打分。最终，根据每项要素的表现情况给出总体评分。
1. 仪表仪态
申请人需要注意自己在面试过程中的仪表仪态，包括着装得体、举止姿态端庄大方等。这体现了申请人作为一名教师的形象。
2. 心理素质
心理素质是指申请人在不同场合下应对压力和困难时展现出来的稳定情绪与良好心态。拥有良好的心理素质有助于改善教学效果以及提升自我职业发展。
3. 思维品质
思维品质包括逻辑思考能力、创新意识、问题解决能力等。在面试中，申请人能否清晰地展现出自己的思维方式和对教育问题的深刻理解将对评委产生积极的印象。
4. 言语表达能力
言语表达是申请人在课堂教学和与评委交流过程中非常重要的一方面。清晰准确地表达观点，运用适当的语言和沟通技巧能够更好地吸引学生的注意力和获得评委认可。
综上所述，深圳教师资格证面试不仅考察了申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达和思维品质等基本素养，也注重了其教学设计、教学实施和教学评价等基本技能。通过这样一系列严格而全面的考核，确保了录取合格教师具备扎实专业知识以及高水平的素养与技能。
