江苏小学教师资格考试是低学段，但每年报名的人特别之多。小学教师资格证考试内容，考试难度相对偏低，但其含金量却一定也不低，这也正是这么多人报考小学的主要原因。那么江苏小学教师资格考试科目包括哪些？本文将为您解答。
据了解，江苏省小学教师资格考试共设有两门科目，分别是《综合素质》和《教育教学知识与能力》。
一、《综合素质》科目
这门科目主要考查各类与教育相关的知识和技能，包括但不限于以下几个方面。
1、对于教育理念、法律法规等方面的了解。一位优秀的小学老师需要有正确健康、创新发展、全面发展等概念之间相互转化运用自如；
2、还要掌握国家行政管理制度、劳动法规等相关政策法规；
3、还需要熟悉国家义务教育标准、课程标准以及学校规章制度等。
4、对于教师职业道德规范的理解，要求考生具备良好的职业操守和师德师风，明确自己的职责和角色；
5、还要有丰富的文化素养，具备独立思考、创新发展的能力。
《综合素质》科目还会测试考生在阅读理解、语言表达等方面的能力，因为一个优秀教师需要有很好的语言表达和沟通能力。
二、《教育教学知识与能力》科目
这门科目主要测试考生在小学阶段所要掌握的教育知识和技能。包含了小学阶段各个方面，如教育原理、学生指导、班级管理以及学科知识等内容。
1、对于小学阶段的各个年龄段儿童心理特点、发展特点进行了解，并探索适应性强化策略；
2、为了更好地引导学生实现认知发展和情感发展，必须熟悉不同类型孩子所需关注点和指导手法；
3、班级管理也是评价一个老师是否合格的重要指标之一，一个良好的班级管理能够提高教学效果。
《教育教学知识与能力》科目还会测试考生在各个学科领域的知识水平，例如数学、语文、英语、自然与社会科学等。最后，考生还需要掌握教育教学设计、实施和评价等方面的技能。
拓展资料：江苏小学教师资格证面试评分表
|
序号
|
测试项目
|
权重
|
分值
|
小学面试评分标准
|
|
一
|
职业认知
|
5
|
3
|
热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向
|
|
2
|
具备从事教师职业应有的责任心和爱心
|
|||
|
二
|
心理素质
|
10
|
3
|
积极上进，有自信心
|
|
3
|
具有一定的情绪调控能力
|
|||
|
4
|
具有较强的应变能力
|
|||
|
三
|
仪表仪态
|
10
|
5
|
行为举止自然大方，有亲和力
|
|
5
|
衣饰得体，符合教师的职业特点
|
|||
|
四
|
言语表达
|
15
|
4
|
教学语言规范，口齿清楚，语速适宜
|
|
6
|
表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力
|
|||
|
5
|
善于倾听，并能做出恰当的回应
|
|||
|
五
|
思维品质
|
15
|
6
|
思维严密，条理清晰，逻辑性强
|
|
5
|
能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应
|
|||
|
4
|
具有一定的创新意识
|
|||
|
六
|
教学设计
|
10
|
4
|
教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出
|
|
3
|
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
|
|||
|
3
|
学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
|
|||
|
七
|
教学实施
|
25
|
8
|
教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏
|
|
6
|
知识讲授准确，能基本完成教学任务
|
|||
|
6
|
能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法
|
|||
|
2
|
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
|
|||
|
3
|
板书工整规范、布局合理
|
|||
|
八
|
教学评价
|
10
|
5
|
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
|
|
5
|
能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价
|
综上所述，《江苏小学教师资格考试》的科目包括了《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个方面。通过参加这一考试，我们可以全面评估一个人是否具备成为优秀小学老师的素质和能力。对于准备参加这门考试的人来说，请大家认真复习相关内容，并且抓住重点进行有针对性地准备。
更多教师资格证报考常识及备考建议，欢迎咨询大牛教师资格网在线客服进行了解。
