教育部门对于教育事业的重视已经不是教师资格证的改革了，最近教育部门还发布了中小学教师应具备的一些品德和要求，广大考生可根据以下要求来检测自己，能否胜任教师这一行业。
一、人格魅力
人格魅力是多方面的综合呈现，它是通过长期的教育实践而形成和发展的独特的感染力、影响力与号召力之总和。要具有渊博的知识、灵动的智慧、高尚品德、诚挚博大的无私爱心与人文修养。
二、宽容仁爱(公平对待每一个孩子)
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳;宽容是一种仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待。老师要做好学校管理工作，就必须控制好自己的情绪，在人格上把师生置于同自己完全平等的地位;处理问题时应冷静、理智，以满腔热情和一颗仁慈爱心，给予学生无微不至的关怀，设身处地帮学生排忧解难，真心实意地帮助学生进步，这是一种平等的情感教育方法。
三、换位思考
应试教育导致师生关系变得日趋紧张，学生、家长和老师都把追求考分和升学成绩作为唯一的教育目标，三者最缺少的就是彼此之间的沟通、理解、体贴和宽容。一旦学生成绩退步或表现不好，不管是家长还是教师，总是以结果论成败，很少会站在学生的角度设身处地为他们想想原因何在，只知斥责辱骂。教育应该以人为本，要教育好学生，就必须理解学生，站在学生的角度上考虑问题，然后才能决定用什么样的方法去教育他，引导他，以达到事半功倍的效果。
四、职业道德
但丁：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”反面事例有很多：近年来，老师们的专业素质在不断提升，但是职业道德却一直下滑。很多的虐童事件，各种“教兽”和“校长”层出不穷，应该引起老师们的重视。“师德为先”，教师的职业道德修养太重要!
教师应具备的品德就是以上的一些要求，想要从事教师行业的考生务必要拥有这些品德。由于每年的报名方式都可能有所变动的缘故，考生如果想要参加教师资格证考试，建议先咨询老师，了解考试的报名入口与方式。
